Vierde leerjaar - De Grote Boomgaard

In de bibliotheek maakten we deze week kennis met de vele symbolen voor de verschillende genres in de jeugdliteratuur. Dat maakt ons het een tikkeltje gemakkelijker bij onze eigen keuze voor een verhaal. Met enkele beschrijvingen op een zoekkaart speurden we ook in de boekenrekken naar de gevraagde boeken. Daar zaten enkele gekende toppers bij zoals Harry Potter, Het leven van een Loser, Dummie de mummie, … . We kozen verder enkele leuke boeken over sport en spel uit om in de jeugdboekenmaand te lezen in de klas, want lezen is spelen en sporten met je hoofd. We beluisterden in klas ook al eens het nieuwe lied voor de jeugdboekenmaand en het blijkt inderdaad weer een meezinger te zijn.

Elke maand kijken we uit wat voor leuke boekenreeks onze juf meebrengt naar de klas. Mees Kees viel alvast ook weer goed in de smaak en kreeg evenveel stemmen als de boeboeksboeken van Marc De Bel, die we in oktober lazen.

Nu staan de boeken van Roald Dahl beschikbaar in onze klas, met klassiekers als Mathilda, de fantastische Meneer Vos, de GVR, Sjakie en de chocoladefabriek. Ook het splinternieuwe boek “Wonka”, dat eigenlijk niet van Roald Dahl zelf is, ligt al goed in de markt in onze klas.

Volgende week woensdag gaan we naar de bibliotheek. Met de jeugdboekenmaand die voor de deur staat, de ideale gelegenheid voor een speurtocht daar en ook de uitgelezen kans voor het uitkiezen van voorleesboeken over “sport en spel”.

In de muzische les gingen we geïnspireerd door het boek Griezels van Roald Dahl aan de slag. Benieuwd naar onze Griezels… met baarden?

Waar we in the Grej of the week geleid en begeleid worden om presentaties te maken, mochten we bij de voorbereiding van onze spreekbeurt eens helemaal zelf beslissen hoe we ons opgekregen (knelpunt)beroep voorstelden. De ambulancier, de loodgieter, de elektricien, de osteopaat, de hovenier, … kennen niet zoveel geheimen meer voor ons. We leerden zelfs heel wat nieuwe begrippen. Onze interesse in heel wat beroepen werd aangewakkerd na het horen van de voor- en nadelen van de jobinhoud.

Verder speurden we naar de antwoorden op de 3e vragenreeks van de Whizzkidswedstrijd, stoomden we ons tijdens de sportles van meester Stijn klaar voor het handbaltornooi van volgende week en mochten we als beloningsactiviteit de klankstaven uittesten.

Carnaval nadert nu ook snel, benieuwd wat er dan voor leuks op het muzische programma staat… .