De voorbije lessen “Speurneuzen” verdiepten we ons in onze uitvinding. We speurden aan de hand van de W-vragen op het internet om op zoek te gaan naar antwoorden en interessante weetjes over onze uitvinding. Zo kwamen we tijdens de presentaties heel wat te weten over het Brailleschrift, de balpen, het conservenblik, dynamiet, de gloeilamp, de gps, de microgolf, de radio, röntgenstralen, de telefoon, de telegraaf, het toilet, het vaccin, het vliegtuig, … . Allemaal uitvindingen die het leven van de mens vergemakkelijkten.
Tijdens de lessen wereldoriëntatie zagen we dan weer de evolutie van de klok: van zonnewijzer tot digitale klok. We leerden ook eeuwen benoemen en historische gebeurtenissen op de eeuwenband aanduiden. We vinden het heel boeiend om kennis te maken met de tijdsband en de geschiedenis.
