Vierde leerjaar - De Grote Boomgaard

Een nieuwe dag op de boerderij, maar helaas ook de laatste. Voor het ontbijt pakten we onze bagage weer in en lieten onze kamers proper achter. Boerin Els was onder de indruk van onze inpak- en opruimskills en we kregen daarvoor complimenten, een boek voor de klasbib en allemaal een koetjessleutelhanger cadeau. Die sleutelhanger was ook een beetje een symbolische herinnering, want vanmorgen toen wij nog sliepen, was een kalfje op natuurlijke wijze geboren op de boerderij. Normaalgezien bevalt een koe steeds met hulp van de veearts via een keizersnede. We vonden het pasgeboren kalfje echt schattig.

k

We sliepen deze ochtend wat langer dan het krieken van de dag. Goedgeluimd deden we onze spieren plezier met wat ochtendgymnastiek op muziek en vulden onze buikjes tijdens het ontbijt. Vandaag stonden de activiteiten echt in het thema van enkele boerderijdieren.

Terwijl de ene groep op pad ging naar de bioboerderij, konden de andere kinderen kennismaken met de paarden en pony’s. Zo leerden we hoe we een paard borstelen, hoe we het zadel moeten opleggen en hoe we op een correcte manier met een paard moeten wandelen. We mochten ook het paard bestijgen en de stallen uitmesten.

Op de bioboerderij verdiepten we ons in de wereld van het schaap. We leerden dat de ram zijn kudde ooien voortdurend beschermd, dat er nog enkele herders in België zijn die met hun kudde rondtrekken en vooral hoe er van schapenwol wol wordt gemaakt. Tot slot kregen allemaal nog een bolletje wol en leerden we vingerhaken. Sommigen hadden echt wel het handwerk in de vingers!

’s Middags aten we vol-au-vent met appelmoes en gefrituurde aardappelnootjes.

In de namiddag wisselden de groepen van activiteit. Na het vieruurtje konden we genieten van een ontspannende douche.

Een spannende Pierlapontkwis was een sfeerrijke afsluiter van de dag. De verschillende teams, met leuke namen, streden tijdens de vragenrond, de stop-de-band-ronde, de muziekronde, de uitbeeldronde, de binnen-de-minuut-ronde tegen elkaar. Het is dus bewezen: de varkens zijn de intelligentste wezens hier op de boerderij.

⁹

Onze eerste dag op de boerderij is voorbijgevlogen! Intussen liggen wij in dromenland en herbeleven nog eens onze avonturen van vandaag.

Vol ongeduld en met wat zenuwen stapten we deze ochtend op de bus. Al onze bagage paste er goed in. We bereikten vlot onze boerderij in Zedelgem, waar boerin Els ons opwachtte.

De eerste activiteit stond al onmiddellijk gepland. Het 3^e leerjaar ging met boer Sam de dieren van de boerderij verzorgen en het 4^e leerjaar ging brood bakken.

We smulden ’s middags van heerlijke spaghetti.

Na wat vrij spel startte de namiddagactiviteit. Dan ging het 4^e leerjaar met boer Sam de dieren verzorgen en maakte het 3^e leerjaar brood.

Ohja, boer Sam nam ons na het voederen van de dieren ook mee op z’n tractor. We mochten mee in de bestuurscabine en maakten een tochtje in de huifkar rond de boerderij.

Als vieruurtjes smulden we lekkere pannenkoeken en vervolgens sloegen we onze dansbeentjes los. We konden ook onze energie kwijt in de speelschuur (vol stro en enkele speeltoestellen) en de zandbak. De jongens waren ook wel te vinden voor een potje voetbal.

We maakten nog een wandeling in de buurt van de boerderij voor we onze voetjes onder tafel schoven voor een lekkere brood-met-beleg-maaltijd.

De avond sloten we af met Krieltje Kakelkont. Maar de kers op de taart kwam na het voorleesmoment. We verzamelden in kleine groepjes rond de vuurschaal. We mochten onze marshmallows op een stokje verwarmen boven het vuur. Lekker dat dat was!

Moe en voldaan kropen we in ons bedje!

Heel veel groeten van ons allemaal!

De voorbije weken probeerden we heel wat dingen uit op onze chromebooks. We leerden zo ook een presentatie maken voor een spreekbeurt. Regelmatig werken we samen met het 3e leerjaar in duo’s, maar laatst kregen we een opdracht om ons idool voor te stellen. Informatie, foto’s en zelfs filmpjes maakten onze spreekoefening interessant voor de luisteraars. Bij de jongens waren de voetballers Ronaldo en Messi heel populair, en de meisjes zijn vooral fan van Billy Eilish. We kwamen heel wat te weten van elkaar.

Het aftellen naar de boerderijklas is nu echt begonnen. We weten heel goed waar we naar toe gaan, want we bestudeerden de kaart van België en van West-Vlaanderen. We weten Kuurne en Zedelgem, met deelgemeente Loppem, (waar de De Pierlapont is) liggen. Onze juffen zeggen dat we mooie herinneringen gaan maken op de boerderij, dus we kijken er met z’n allen echt naar uit!

We rekenden nog meer met kommagetallen tot op 0,01. Optellen en aftrekken verloopt al vlotjes. We blijven verder oefenen met vermenigvuldigen en delen. We ronden het thema België en zijn provincies af. Deze week maakten we via een wegwijzer een samenvatting op. Volgende week donderdag krijgen we deze toets. Donderdag vierden we de verjaardag van Ayaan met een zeer lekker traktaat. Juf Katleen was ook jarig en we kregen een lekker sapje en een heerlijke pannenkoek. Donderdag met zijn allen met de bus naar het CLB geweest om ons te meten en wegen, onze ogen werden ook nogmaals nagekeken. Vrijdag mochten we gaan turnen en maakten we veel zelfstandig werk.

Amai, het is al februari. Wat gaat de tijd toch snel. Deze week maakten we onze LVS – testen af en kregen we een toets van WO: mijn gemeente Kuurne. Daarnaast mochten we opzoeken in de atlas. Voor sommige leerlingen was het wennen om binnen de juiste lijnen te kijken. Begint vlotter te verlopen elke keer we oefenen. Tijdens taal herhaalden we om in een zin het onderwerp en persoonsvorm aan te duiden. Ook leerden we de trap van vergelijkingen. Tijdens het rekenen maakte we de overstap naar honderdste. We weten goed in welke tabel dit staat en kunnen de letter ‘h’ juiste hanteren.

Deze eerste week na de vakantie zijn we gestart met nieuwe leerstof: kommagetallen tot op 0,1. De meeste zijn er al vlot mee vertrokken. We werkten opnieuw in groepje aan een eigen presentatie die we zelf moeten maken via onze google-account. Tijdens een muzische les leerden we om verschillende ritmes te klappen en dit via rode en groene bollen. We mochten dit dan ook nog doen op bijpassende muziek. Tijdens taal herhaalden we de soorten woorden en leerden we meer over samenstellingen en afleidingen.

Laatste zwemlesje van 2021….nu wachten tot april….

Donderdagnamiddag gingen wij aan de slag, samen met de leerlingen van het 4e leerjaar. We startten verschillende activiteiten in onze kerstcarrousel. De eerste groep ging een kerstboom knutselen door hun handen te tekenen op groen papier. Eens de boom vorm had gekregen, mochten de kinderen hem versieren. Groep 2 knutselde een nieuwjaarsbrief volgens de kunstenaar Kandinsky. De 3e groep ging de wet van de zwaartekracht uittesten door een constructie op poten te zetten met Gravitrax en de laatste groep ging op de chromebook een verhaal schrijven over Rudolf. We hadden alweer tijd te kort……